PROPUESTAS DE FORMACIÓN VIRTUAL EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA Desde la Dirección de Educación Superior, tenemos la tarea de acompañar a los equipos docentes en “hacer escuela” en la emergencia, en una situación totalmente inédita. La Dirección de Formación Docente Permanente, ofrece apoyo a la tarea de enseñar poniendo a disposición cursos para directivos y docentes que priorizan las problemáticas y recursos para pensar e intervenir en este contexto. Al mismo tiempo desde cada CIIE se sostiene el trabajo articulado con las Instituciones Educativas. Los equipos de ETR están trabajando a partir de la propuesta de “Los CIIE con las Escuelas” atendiendo consultas, inquietudes, fortaleciendo lazos que permitan la construcción colectiva de modos diversos de hacer escuela. En este sentido desde los CIIEs, nos encontramos trabajando en propuestas de Webinar denominadas "Formación en Linea" destinada a los diferentes niveles y continuamos con aportes actualizando el...

Hola Colegas, En este tiempo de prevención del COVID 19 y suspensión de clases, queremos acompañar sus trayectorias con diverso materiales de apoyo. En esta entrada, les presentamos la herramienta Padlet. Se trata de un entorno virtual / muro digital que permite compartir diversos contenidos multimediales y enlaces web. A continuación, les dejamos el link a esta completa plataforma https://padlet.com Padlet puede convertirse en un entorno de trabajo muy útil en este momento. Pueden subir archivos de distintos formatos para que descarguen sus alumnos en cualquier momento. Otra función interesante es que pueden generar espacios de intercambio habilitando a los alumnos a generar sus propias entradas, subiendo archivos, poniendo enlaces o realizando comentarios a una tarea asignada. Padlet resulta una plataforma muy sencilla y rápida de poner en marcha, con una dinámica similar a la que encontrarían al adjuntar un archivo en un correo electrónico o las entradas de blogs. P...

"Reflexiones sobre las prácticas docentes que garanticen la Continuidad Pedagógica en la Virtualidad" Episodio 13 En esta oportunidad convocamos a la ETR de Especial Fernanda Coman, que nos ayudará a pensar la Continuidad Pedagógica. En esta ocasión con algunos Tips para empezar a pensar la enseñanza en la diversidad. ¡La accesibilidad en acción!

CICLO DE ENCUENTROS DE FORMACIÓN EN LÍNEA  EFEMÉRIDES:  Sentidos y comunidad en cuarentena Propuestas para el abordar el Plan de Continuidad Pedagógica Hola Colegas, el pasado viernes 12 de junio tuvimos el Segundo Encuentro de Formación en Línea "Efemérides: Sentidos y comunidad en cuarentena en el Año del General Manuel Belgrano". En esta oportunidad, reflexionamos acerca de ¿qué nos inspira hoy Manuel Belgrano? ¿qué hace de Manuel Belgrano un prócer? ¿cómo abordar su figura en un contexto histórico complejo? Y pensando en ese momento tan especial de la Escuela Primaria, ¿qué sentidos puede tener hoy la Promesa a la Bandera en el año dedicado a su creador? Desde el Equipo Técnico de la Región XI seguimos acercándonos a cada una de las escuelas, comunidades y realidades para acompañar los diversos planes de continuidad pedagógica. Les compartimos aquí el video del Encuentro Las y los invitamos a pregutarnos para generar proyectos interdisciplinarios, que ...

¿Cómo integrar las TIC a la enseñanza de la Física? Las simulaciones se constituyen en uno de los softwares más utilizados en la enseñanza de la Física y ya conocidos por muchos docentes, sin embargo, su uso en las aulas aún sigue siendo escaso y con criterios muy diversos.  Las simulaciones utilizadas como recurso didáctico amplían el campo de lo sensible- sensorial frente a lo abstracto, habilitando nuevas formas de interactuar con los fenómenos y hechos que se desean estudiar. En las ciencias naturales y en particular en Física/Fisicoquímica, las simulaciones permiten poner en juego la modelización de fenómenos, la resolución de problemas, el estudio de variables, el registro de datos, el análisis de comportamientos, la comunicación y discusión de conocimientos construidos. La recreación de la actividad experimental puede complementarse con los simuladores, siempre que se enmarquen en la resolución de problemas y preguntas que den lugar a la indagación e investigació...

Nos preguntamos: ¿Cómo evaluar en tiempos del Covid 19? Una de las problemáticas más importantes que tenemos los docentes en esta etapa que comenzamos con la virtualidad es cómo evaluar. Una de las propuestas que tenemos disponibles son los Multiple Choice, para ello vamos a utilizar los Formularios de Google. En este video tenemos un tutorial para poder generar un trabajo práctico evaluativo utilizando este recurso, también nos pareció importante destacar algunos aspectos relacionados con la elaboración de problemas de opción múltiple. Las opciones propuestas como solución tienen que estar relacionadas con las posibles resoluciones de los alumnos, correctas o incorrectas. Por otro lado me pareció importante destacar algunas características del enfoque que no debemos dejar de lado a pesar de la propuesta. Los invito a ver el video:   Es importante destacar que si te animaste a generar tu propio formulario, puedes compartirlo con tus alumnos de la si...