"Reflexiones sobre las prácticas docentes que garanticen la Continuidad Pedagógica en la Virtualidad" Episodio 16

Publicado por

En este episodio nuestra formadora de la Región XI de la modalidad Especial, Fernanda Comán, nuevamente nos comparte sugerencias y tips para socializar información digital.
En estos tiempos en donde la circulación de la información es, mayormente en formato digital, tener conocimiento acerca de su ACCESIBILIDAD nos dará garantía que la misma llegue a todos.

 ¡Gracias Fernanda por tus aportes y participación!


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

Imagen
PROPUESTAS DE FORMACIÓN VIRTUAL EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA Desde la Dirección de Educación Superior, tenemos la tarea de acompañar a los equipos docentes en “hacer escuela” en la emergencia, en una situación totalmente inédita. La Dirección de Formación Docente Permanente, ofrece apoyo a la tarea de enseñar poniendo a disposición cursos para directivos y docentes que priorizan las problemáticas y recursos para pensar e intervenir en este contexto. Al mismo tiempo desde cada CIIE se sostiene el trabajo articulado con las Instituciones Educativas. Los equipos de ETR están trabajando a partir de la propuesta de “Los CIIE con las Escuelas” atendiendo consultas, inquietudes, fortaleciendo lazos que permitan la construcción colectiva de modos diversos de hacer escuela. En este sentido desde los CIIEs, nos encontramos trabajando en propuestas de Webinar denominadas "Formación en Linea" destinada a los diferentes niveles y continuamos con aportes actualizando el...
Imagen

Recursos y propuestas para incluir TIC en la enseñanza las ciencias naturales (Física y Fisicoquímica)

¿Cómo integrar las TIC a la enseñanza de la Física? Las simulaciones se constituyen en uno de los softwares más utilizados en la enseñanza de la Física y ya conocidos por muchos docentes, sin embargo, su uso en las aulas aún sigue siendo escaso y con criterios muy diversos.  Las simulaciones utilizadas como recurso didáctico amplían el campo de lo sensible- sensorial frente a lo abstracto, habilitando nuevas formas de interactuar con los fenómenos y hechos que se desean estudiar. En las ciencias naturales y en particular en Física/Fisicoquímica, las simulaciones permiten poner en juego la modelización de fenómenos, la resolución de problemas, el estudio de variables, el registro de datos, el análisis de comportamientos, la comunicación y discusión de conocimientos construidos. La recreación de la actividad experimental puede complementarse con los simuladores, siempre que se enmarquen en la resolución de problemas y preguntas que den lugar a la indagación e investigació...
Imagen

INGLÉS EP. Cuadernillos de inglés para la continuidad pedagógica en EP para 4to, 5to y 6to año

Ya están disponibles en la página de ABC los cuadernillos de Continuamos Estudiando de Inglés para Educación Primaria   Podrán descargarlos en formato PDF en los siguientes links:   https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/4-to-ano/ingles/actividades-para-realizar-en-el-hogar?u=5ed113b3f8295b7e46eefebc   https://cdn.continuemosestudiando.abc.gob.ar/uploads/8fe014f6-1413-4682-ba26-82b65f57eeb4.pdf https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/5-to-ano/ingles/actividades-para-realizar-en-el-hogar?u=5ed113b8f8295bf028eefebd     https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/6-to-ano/ingles/actividades-para-realizar-en-el-hogar?u=5ed113bdf8295b6fb4eefebe  
Imagen

"Reflexiones sobre las prácticas docentes que garanticen la continuidad pedagógica en la virtualidad". E7

En este episodio seguimos trabajando la comunicación. Esta vez haciendo foco en matemática de nivel inicial y primario, de la mano de Rosa Avaca ETR de ambos niveles. La presente propuesta, está basada en actividades lúdicas abordadas desde las actividades cotidianas y analizando los cuadernillos enviados por el Ministerio de Educación. Secuencia que encontrarán escaneando el código QR debajo del video. ¡Vamos a disfrutarlo! Cargando…