¿Cómo integrar las TIC a la enseñanza de la Física? Las simulaciones se constituyen en uno de los softwares más utilizados en la enseñanza de la Física y ya conocidos por muchos docentes, sin embargo, su uso en las aulas aún sigue siendo escaso y con criterios muy diversos. Las simulaciones utilizadas como recurso didáctico amplían el campo de lo sensible- sensorial frente a lo abstracto, habilitando nuevas formas de interactuar con los fenómenos y hechos que se desean estudiar. En las ciencias naturales y en particular en Física/Fisicoquímica, las simulaciones permiten poner en juego la modelización de fenómenos, la resolución de problemas, el estudio de variables, el registro de datos, el análisis de comportamientos, la comunicación y discusión de conocimientos construidos. La recreación de la actividad experimental puede complementarse con los simuladores, siempre que se enmarquen en la resolución de problemas y preguntas que den lugar a la indagación e investigació...
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