Generar situaciones de aprendizaje que promuevan habilidades o destrezas cognitivas.

Publicado por
En esta oportunidad deseamos compartir con ustedes algunas reflexiones sobre la importancia de contextualizar la enseñanza y pensar juntos cómo diseñar situaciones o experiencias de aprendizajes que resulten significativos para nuestros estudiantes. Presentamos una propuesta, dirigida especialmente a los docentes de Ciencias Naturales, Biología, Química, Físico-química y a docentes de Escuelas Técnicas. Nos proponemos ubicar a los estudiantes no solo como reproductores de saberes, sino también como generadores de conocimiento en comunidad, aún en las adversidades del aislamiento social preventivo.

¡Deseamos conocer sus experiencias y compartirlas! Los esperamos.



Dejamos aquí el formulario para conocer sus opiniones y poder compartir experiencias.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

Imagen

"Reflexiones sobre las prácticas docentes que garanticen la continuidad pedagógica en la virtualidad". E4

Episodio 4. En esta oportunidad reflexionamos sobre la importancia de contextualizar las actividades virtuales que deben estar planificadas y acompañadas por la supervisión del equipo directivo.  Agradecemos el aporte de nuestra colega "Gladys Parodi" quien nos comparte un ejemplo de cómo contextualizar y secuenciar con fábulas, utilizando WhatsApp como medio de comunicación. No se olviden de la  Encuesta para completar Cargando…
Imagen
PROPUESTAS DE FORMACIÓN VIRTUAL EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA Desde la Dirección de Educación Superior, tenemos la tarea de acompañar a los equipos docentes en “hacer escuela” en la emergencia, en una situación totalmente inédita. La Dirección de Formación Docente Permanente, ofrece apoyo a la tarea de enseñar poniendo a disposición cursos para directivos y docentes que priorizan las problemáticas y recursos para pensar e intervenir en este contexto. Al mismo tiempo desde cada CIIE se sostiene el trabajo articulado con las Instituciones Educativas. Los equipos de ETR están trabajando a partir de la propuesta de “Los CIIE con las Escuelas” atendiendo consultas, inquietudes, fortaleciendo lazos que permitan la construcción colectiva de modos diversos de hacer escuela. En este sentido desde los CIIEs, nos encontramos trabajando en propuestas de Webinar denominadas "Formación en Linea" destinada a los diferentes niveles y continuamos con aportes actualizando el...
Imagen

Efemérides: Un 9 de julio distinto, pensar la Independencia en la actualidad

CICLO DE ENCUENTROS DE FORMACIÓN EN LÍNEA  EFEMÉRIDES: 9 de julio Sentidos y comunidad en cuarentena Propuestas para el abordar el Plan de Continuidad Pedagógica Hola Colegas, seguimos acompañándonos en esta etapa tan especial. Desde el Equipo Técnico de la Región XI nos acercamos a cada una de las escuelas, comunidades y realidades para acompañar los diversos planes de continuidad pedagógica. En esta oportunidad, les compartimos un podcast con reflexiones del Formador en Ciencias Sociales, Lic. Luis Alberto Messa, quien hace un potente recorrido histórico por el proceso que devino en la Independencia de las Provincias Unidas y un derrotero con análisis del significado de aquella declaración con una mirada crítica acerca de nuestro presente. Así, la Historia vuelve a cobrar vida, con preguntas que podemos hacernos en este tiempo, buscando reflexiones que nos permitan abordar esta temática siempre actual. El licenciado Messa nos acerca una profunda mirada a...
Imagen

¿Cómo enseñar y aprender Contabilidad a la distancia?

La contabilidad es una de las disciplina que parecería ser que sin el pizarrón no somos nosotrxs y es imposible de explicar. Una variante para empezar a desarrollar los temas del diseño curricular es compartir material teórico pero también existe material y desarrollo de otras instituciones. Por ejemplo, la universidad de La Punta de San Luis tiene una página en donde hay material teórico y contenido desplegado sobre los famosos DOCUMENTOS COMERCIALES . http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/sistemadeinfo/unidad_1__la_informacin.html Pero además tienen una sección de autoevaluación sobre cada unidad desplegada. El momento de "autoevaluación" quedará portada en los estudiantes pero pensemoslo desde una lugar lúdico en donde ellos evalúan cuanto aprendieron. El espacio de autoevaluación que posee la página tiene el formato de Multiple Choice pero puede ser una muy buena idea para generar nuestros propios multiple choice En Kahoot o Quizziz podemos crear nuestros...
Imagen

INGLÉS EP. Cuadernillos de inglés para la continuidad pedagógica en EP para 4to, 5to y 6to año

Ya están disponibles en la página de ABC los cuadernillos de Continuamos Estudiando de Inglés para Educación Primaria   Podrán descargarlos en formato PDF en los siguientes links:   https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/4-to-ano/ingles/actividades-para-realizar-en-el-hogar?u=5ed113b3f8295b7e46eefebc   https://cdn.continuemosestudiando.abc.gob.ar/uploads/8fe014f6-1413-4682-ba26-82b65f57eeb4.pdf https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/5-to-ano/ingles/actividades-para-realizar-en-el-hogar?u=5ed113b8f8295bf028eefebd     https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/6-to-ano/ingles/actividades-para-realizar-en-el-hogar?u=5ed113bdf8295b6fb4eefebe  
Imagen

TERCER ENCUENTRO EN LÍNEA:CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

CICLO DE ENCUENTROS DE FORMACIÓN EN LÍNEA  Propuestas para el abordar el Plan de Continuidad desde Ciencias Sociales y Ciencias Naturales Equipo de especialistas – Región 11 – Ana Rosales – Ignacio D’ Asero – Mariela Encina - Lucía Iuliani – Especialista TIC: Carlos Roldán Tercer Encuentro de Formación en Línea (EdeFel): Ciencias Naturales Continuando con el ciclo de Encuentros de Formación en Línea (EdeFeL), ofrecido como espacios de acompañamiento y construcción profesional colaborativa, en el marco del Programa de Continuidad Pedagógica, el miércoles 29 de abril se realizó el Tercer Encuentro de Ciencias Naturales en la plataforma ZOOM.  En este Encuentro se retomaron ideas, reflexiones y orientaciones trabajadas y compartidas en las anteriores reuniones online, siempre desde una mirada multiareal y pensando juntos en las posibilidades de enseñanza de las ciencias sociales y naturales en escenarios diversos.  Primera parte del video: Desarroll...