Generar situaciones de aprendizaje que promuevan habilidades o destrezas cognitivas.

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En esta oportunidad deseamos compartir con ustedes algunas reflexiones sobre la importancia de contextualizar la enseñanza y pensar juntos cómo diseñar situaciones o experiencias de aprendizajes que resulten significativos para nuestros estudiantes. Presentamos una propuesta, dirigida especialmente a los docentes de Ciencias Naturales, Biología, Química, Físico-química y a docentes de Escuelas Técnicas. Nos proponemos ubicar a los estudiantes no solo como reproductores de saberes, sino también como generadores de conocimiento en comunidad, aún en las adversidades del aislamiento social preventivo.

¡Deseamos conocer sus experiencias y compartirlas! Los esperamos.



Dejamos aquí el formulario para conocer sus opiniones y poder compartir experiencias.

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